教育是民生之基，义务教育是国民教育的重中之重，与千家万户切身利益紧密相联。近年来，随着校外培训机构的无序发展，义务教育阶段存在的短视化、功利化问题日渐突出，校内减负、校外增负的现象不仅影响到学生身体健康、心理健康，更让家长苦不堪言。针对存在的这一教育“弊病”，全省各级纪检监察机关主动作为，紧盯校外培训机构不符合资质、虚假宣传、管理混乱等问题，督促整治打着教育旗号侵害群众利益的各类行为，让人民群众获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

校外培训的“野蛮生长”“日渐做大”，既有监督管理机制不健全的原因，也与大部分家长焦虑、纠结、攀比等心理有关。“不让孩子输在起跑线上”被许多家长奉为圭臬，各类培训机构推出的“你来，我们培养你的孩子；你不来，我们培养你孩子的竞争对手”等营销口号更是推波助澜，让校外培训之风越演越烈。在此背景下，越来越多的学生难以依据国家规定的课程标准、课时安排、教育程序接受教育，虚耗了学生自主学习、自主探索的最佳时机。

校外培训机构常见的题海战术、超前培训等方式，短期来看，或许可以收到提升分数的立竿见影之效，但长远来看，无异于饮鸩止渴。其实质是阻碍了教育公平，通过大范围过度培训，影响到教育评价结果的客观真实性，也不利于培养孩子的创新精神、创新能力和综合素质。同时，校外培训机构宣传中常用的短期、速成等“噱头”，其背后隐含的急功近利思想带来影响也不容小觑，可能造成畸形的“成才观”“成长观”。

理性、规范的校外培训，应该是校内教育的有益补充，在培养孩子兴趣爱好、创新精神和实践能力方面发挥出积极作用。推动校外培训的规范管理，家长要树立正确的育儿观，通过家校协调形成减负共识，共同为孩子的健康成长营造良好氛围；教育部门要注重发挥学校主阵地作用，做好配套服务，在提高教育质量上出实招、见实效，确保学生在校内学足学好，引导学生回归校园、回归课堂；此外，各级政府还要带头校正政绩观，杜绝将升学率与学校、教师的考核评价相挂钩，将学校和教师从升学压力中解放出来，构建良好的教育生态；纪检监察机关还需继续紧盯校外培训机构规范治理情况，进一步强化监督执纪问责力度，以强监督促强监管，为办好群众满意的教育提供坚强纪律保障。（景洪市纪委监委  侯德国|| 责任编辑 周荣）